YIN荡的高中女学生小雪

当今来看，本片最为有趣的一点是男主满面纯良的姿态与被符号学绑架观众事先将摄像机视为性器官的反差，倘若当年摄像机的设置还有那么几分欲说还休的朦胧意味的暗示的话，在当下，摄影机三脚架第一次举起之时，就以如直接将男主的另一形象暴露在了观影者面前了。从这一点来说，电影技法的惊觉初创的新鲜感已经演变为了另一维度的准则，驯化框定了我们的思维，进而又创造出了摆脱于当时（追寻自我心理原因）的另一种欣赏快感——男主挣扎心态的体验。追寻到体验的改变另一差别处在于对于悬疑态度的转变，当年的惊悚套路尚未完备，事件走向当为欣赏重点，YIN荡的高中女学生小雪因此电影的悬疑点在于情节与追寻心态的结合，而当惊悚片已经早已成型之时，当下的欣赏处就转变为了场景下的内心体验/探究。其实换句话也可以说成，当下的观影积累使我们提早的进入了第二轮观影赏析。